4月2日是“世界自閉癥關(guān)注日”。當(dāng)日,我館組織多位非遺傳承人,走進(jìn)位于二十里鋪的嘉華星雨自閉癥康復(fù)中心,為患有自閉癥的孩子們帶來了剪紙、泥塑、面塑等精彩的非遺技藝。 “來,孩子們,用你們的小手慢慢把這塊泥巴搓成圓的。”上午10點(diǎn),康復(fù)中心的幾間教室里,傳出了與往日不太一樣的上課聲。此時(shí),泥塑傳承人劉瑞東老師正坐在幾個孩子和家長中間,手把手教給他們怎么用泥巴做一只小兔子。而看到普普通通的泥巴也能變得這么可愛,幾個孩子立刻有模有樣的學(xué)著捏起來。 但另一旁也有幾個孩子,卻無論如何都不肯聆聽劉瑞東老師的指導(dǎo)。“患自閉癥的孩子就容易這樣,注意力很難集中,甚至?xí)浅E懦膺@樣的活動。”一位康復(fù)中心的老師說。同樣的,在剪紙傳承人張躍廣老師及面塑傳承人陳更老師的課堂里,有的孩子對剪紙或者面塑表現(xiàn)出了極大的興趣,有的則完全像個局外人。可即便如此,孩子們的一些瞬間卻也讓他們動容。 手翻花傳承人唐建玲老師走出教室描述說,一開始孩子們嘰嘰喳喳沒一個聽講的,但當(dāng)他用翻花作出一個非常漂亮的花樣時(shí),突然間他們都安靜下來,瞪大了純凈的眼睛盯著手中的翻花。那一刻,覺得她從這些孩子眼中,獲得了無法言喻的滿足和感動,“雖然他們患有自閉癥,但那一刻讓我意識到,我們一次看似普通的互動,卻帶給了這些孩子們一次難得的快樂。”唐建玲說。 在這次活動中,康復(fù)中心也正式成為了濟(jì)寧市群眾藝術(shù)館授牌的濟(jì)寧市非遺傳習(xí)基地。館長紀(jì)文杰欣慰的說,好玩又有趣的非遺文化雖然沒有醫(yī)療功效,但與孩子們的互動可以為他們閉塞的精神家園打開又一扇窗。他們也將通過基地的建立,為更多患有自閉癥的孩子搭建文化橋梁,和他們一起在享受文化的樂趣的同時(shí),助力他們快樂成長。
2019-08-19